【学年1位が教える!】中学生 学校の数学ワークの使い方

こんにちは、はなです!

今回は、オール5で学年1位の経験がある私がやっていた

数学のワークの使い方について紹介します!

実はワークの使い方で、テストの点数が大きく変わるんです。

 
はな
テストで高得点を取りたい人は、この方法を試してみてください!

大前提

まず初めに知っておいてほしいことがあります。

他の記事を読んだことのある人はわかっていると思いますが…

「成績のいい人はワークを何回も解く」ということです。

よくありがちな間違えなのですが、1回解いただけでは成績アップには繋がりません!

間違えた問題を克服した分だけ、点数がアップします。

「成績のいい人はワークを何回も解く」

これを理解出来た人だけ、次に進んでください。

他の教科のワークの使い方も載せているので、高得点を取りたい方はぜひ↓↓

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1.まずは教科書の理解

教科書の内容を理解していないのに、問題を解くことはできませんよね。

まず初めに教科書や参考書を使って、問題の解き方や公式を覚えていきます。

 
はな
教科書の内容の理解は、予習や授業中に行います
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2.ワークをノートに解く

まずは、ワークをノートに解いていきます。

このとき初めからワークに書き込んではいけません!

初めから書き込んでしまうと2回目や3回目に解くことができないからです。

1回目はノートに解いていきます。

 
はな
テストで高得点を取るには”繰り返し”が大切!

3.間違えた問題に印をつける

間違えた問題には印をつけます。

これは後から“できない問題”をわかるようにするためです。

 
はな
できないところができるようになった時、点数が上がります!
つまり、この印のついた部分を中心に勉強していけば良いのです。

4.間違えた問題を理解する

先程印をつけた問題について、正しい解答を理解していきます。

1度間違えた問題なので、正しい答えや解説を見るだけでなく、教科書なども確認しましょう!

 
はな
解説を見てもわからないときは、友達や先生に聞いてみましょう!

5.間違えた問題だけを解く

今度は「印をつけた問題だけ」を解いていきます

1度間違えた問題なので、今度は間違えないようにしたいですね。

 
はな
もし間違えてしまった場合は2つ目の印をつけます!

① 1つ印がついている問題を解く

→間違えたところに2つ目の印をつける

③ 2つ印がついているところを覚えて解く

→それでも間違えたら3つめの印をつける

…(繰り返し)…

こうすることで、苦手なものが印の数によりひと目でわかるようにもなります。

苦手なものは沢山練習して、できるようにすることが大切です。

 
助手
全てできるようになるまで繰り返すよ。
 
はな
繰り返して、解ける問題を増やしていこう!

6.初めから全部解いてみる

一通り自力で解けるようになったら、初めから通しで解いていきます

1度解いている問題なので、スムーズに解けると思います。

 
はな
ここで間違えた問題には違う色で印をつけ、しっかり確認してくださいね。
「できる問題を増やす」ことが“点数アップ”につながります!

7.口頭表現で繰り返しアウトプット

少し難易度が高いので、余裕のある人やテスト前にやってほしい勉強法です。

人は問題を解いた時に記憶に残りやすいと言われているので、“解く”ことが大切です。

しかし、毎回紙に書いていては時間がかかってしまうので、「頭の中で説明する」という方法を使います。

具体的な方法はここに書きますね↓↓

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まとめ

  1. まずは教科書の理解 
  2. ワークをノートに解く
  3. 間違えた問題に印をつける
  4. 間違えた問題を理解する
  5. 間違えた問題だけを解く
  6. 初めから全部解く
  7. 口頭表現でアウトプット

大切なのは…

  • 学校のワークは複数回解く
  • 間違えた問題は繰り返し練習して覚える

繰り返し練習をして、高得点を狙ってください!

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それではまた〜!

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